영어 문법 교육론
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작성일 22-11-02 11:28
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영어교육론
다. 다중 대체 연습
ex) I`ll give it to you. (cue) buy
9.5.3 변환 연습
가. 일반 전환
① 긍정문 → 의문문, 의문문 → 긍정문
② 긍정문 → 부정문, 부정문 → 긍정문
③ 능동태 → 수동태, 수동태 → 능동태
예1) I am a student. →Am I student ?
⇒ John 이 아파서 누워있는 그림을 보여주며
Is John sick? → Yes, he is sick.
예2) John 이 개에게 물린 그림을 제시하며
What happened to John? → He was bitten by the…(To be continued )
영어 문법 지도에 관한 理論(이론)적 동향과 문법지도 접근 방식에 관한 교육론 입니다.영어교육론 , 영어 문법 교육론인문사회레포트 ,
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순서
영어 문법 교육론
문법의 definition
외국어 학습에서의 문법의 의의
문법 지도에 관한 theory 적 동향
문법지도 접근 방식
문법 지도를 위한 구두 연습의 유형
과업을 통한 문법 연습
문법 항목별 지도 방법
문법 지도와 영어 교육
9.5.2 대체 연습
- 目標(목표)문장을 익히게 한 후. 교사가 주는 신호에 따라 目標(목표)가 되는 문장 중 한 부분을 다른 단어로 대체하는 연습
가. 단순 대체 연습
- 예문을 제시하고 대치단어 제시
ex) I`ll give it to you. (cue) send
나. 이중 대체 연습
- 대체어 두개 제시
ex) I`ll give it to you. (cue) send, him
다.영어 문법 지도에 관한 이론적 동향과 문법지도 접근 방식에 관한 교육론 입니다.
