학습에 영향을 미치는 조건00
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작성일 22-10-17 05:49
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이는 학업성적의 變化는 75%가 가정環境에 의해서 결정되고 나머지 25%가 학교학습에 이루어진다는 보고 때문일것이다 옛말에 ` 가화만사성` 이라는 말이 있듯이 가정이 화복해야 모든 일이 이뤄지게 된다 그런 가definition influence중에서 특히, 학업성적과 관계가 깊은 것은 가definition 경제·사회적 요인보다 文化적 요인이라는 사실이 최근의 연구에 의해 밝혀지고 있다아 따라서 부모들은 학…(省略)
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학습에 영향을 미치는 조건00
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다. 이것이 최고의 효율적이 학습방법일 것이다.
그리고 학습에 미치는 influence은 학교環境보다 가정環境이 크다. 따라서 학부모와 교사들은 학생들이 스스로 자발적으로 학습에 임할 수 있는 최고의 분위기를 조성해 준다면 그들은 최소의 노력으로 최고의 효능를 거둘 수 잇을 것이다. 이와 반대로 학습자가 피동적이고 수동적으로 입하고 마지못해 억지로 학습에 임하면 능률도 떨어지고 바람직한 결과를 초래할 수 없을 것이다.,생활전문,레포트
레포트/생활전문
설명
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학습에 영향을 미치는 조건00
순서
[1] 학습자의 동기
1. 동기의 槪念
2. 동기의 종류
3. 동기의 기능
4. 동기의 theory(이론)
5. 동기유발(동기화, 동기부여)
[2] 성취 동기
1. 맥클러랜드의 욕구 theory(이론)(McClelland`s theory of needs)
2. 성취동기
3. 성취동기의 행동特性(특성)
4. 성취동기와 학업성적
5. 성취동기의 육성measure(방안)
6. 성취동기가 높은 사람의 특징
[3] 학습자의 전이
1. 전이의 槪念
2. 전이의 theory(이론)
3. 전이의 조건
[4] 기억과 망각
1. 기억과 망각의 의미
2. 기억 연구
3. 단기기억과 장기기억
4. 기억구조와 그 기능의 비교
[5] 연습과 피로
1. 연습과 피로
2. 학습의 고원 현상
3. 연습의 방법
[6] 학습과 피로
1. 피로의 의미
2. 피로의 증상
3. 피로의 요인
4. 피로의 회복 방법
1) 휴식과 수면
2) 피로의 예방
학습은 학습자의 뜻에 따라 influence을 미친다. 따라서 학습자가 학습에 적극적으로 임할 수 있는 동기를 부여해주고 학습을 해야 할 필요성(必要性)을 느끼도록 해 스스로 학습에 임하면 금상첨화일 것이다.
